Provocările deficitului de cadre didactice și prioritățile învățământului pentru anul școlar 2025-2026
Profesorul Sorin Mihai, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ) Constanța, a discutat despre provocările cu care se confruntă IȘJ Constanța la începutul anului școlar 2025–2026. Printre acestea se numără relocarea elevilor din școlile aflate în reabilitare și gestionarea deficitului de cadre didactice. De asemenea, rezultatele elevilor constănțeni la examenele naționale continuă să crească, reflectând o competiție sănătoasă între școli.
Provocările anului școlar 2025-2026
Una dintre cele mai mari provocări a fost identificarea orelor necesare pentru completarea normei fiecărui profesor titular din județ. Cu un număr semnificativ de profesori titulari, acoperirea normelor a necesitat un efort intens și coordonat.
Relocarea elevilor și reabilitarea școlilor
În județul Constanța, mai multe unități de învățământ sunt în reabilitare. IȘJ a colaborat cu autoritățile locale pentru a găsi soluții temporare, inclusiv utilizarea unor clădiri deja reabilitate, containere sau relocarea în spații provizorii. Situația este dinamică, iar autoritățile lucrează pentru a optimiza soluțiile disponibile pentru fiecare școală.
Schimbările de conducere în școli
Conducerea unor școli a fost recent schimbată, în principal din cauza încetării detașărilor în interesul învățământului. În fiecare an, se caută cadre didactice care să preia managementul școlilor, iar în prezent, conducerea este asigurată în fiecare unitate de învățământ din județ.
Starea învățământului preuniversitar
Conform datelor din ultimii cinci ani, rezultatele elevilor constănțeni la examenele naționale sunt în continuă îmbunătățire. Aceasta sugerează un efort colectiv al cadrelor didactice și o atitudine competitivă între unitățile de învățământ.
Provocările actuale pentru cadrele didactice și elevi
Cadrele didactice și elevii se confruntă cu multiple provocări, de la prevenirea violenței și combaterea fake news-ului, până la atitudinea față de consumul de substanțe interzise și reducerea semianalfabetismului funcțional. Fiecare comunitate, inclusiv cea școlară, trebuie să găsească soluții pentru aceste probleme.
Lipsa de personal didactic
Deficitul de personal didactic calificat rămâne o problemă, iar numărul tot mai mic de absolvenți de facultate în domeniul educației agravează situația. De exemplu, deficitul de profesori de Fizică și Chimie este o preocupare la nivel național. IȘJ Constanța continuă să caute soluții pentru a asigura personalul didactic necesar.
Pregătirea cadrelor didactice
Perioada pandemiei a accelerat procesul de adaptare a cadrelor didactice la noile cerințe curriculare și digitale. Se derulează programe de formare pentru a îmbunătăți competențele acestora.
Prioritățile IȘJ Constanța pentru anul școlar 2025-2026
Printre prioritățile IȘJ Constanța se numără accelerarea digitalizării, gestionarea eficientă a resurselor și continuarea proiectelor demarate. Inspectoratul își propune să rămână printre cele mai eficiente județe în atragerea de fonduri europene și să asigure o competiție sănătoasă între unitățile de învățământ.
Mesaj pentru profesori și elevi
Cu ocazia Zilei Internaționale a Educației, Sorin Mihai a transmis un mesaj de apreciere pentru eforturile cadrelor didactice și elevilor, subliniind importanța echipei în evoluția învățământului constănțean.
