Lacrimile unei eleve de clasa a V-a: O mărturie emoționantă despre presiunea școlară, ignorată de ministrul Educației pe telefon
O elevă de clasa a V-a a susținut un discurs emoționant, marți, la o dezbatere din Parlament despre sănătatea mintală a copiilor, evidențiind presiunea uriașă pe care elevii o resimt atât la școală, cât și acasă. În timpul intervenției sale, ministrul Educației, Mihai Dimian, a fost surprins privind telefonul mobil în repetate rânduri, ignorând cuvintele fetei despre dificultățile cu care se confruntă elevii.
Ilinca, eleva în clasa a V-a, s-a adresat direct ministrului de la începutul discursului său, afirmând: „Voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect.” Pe imaginile din transmisiunea live, ministrul a fost văzut stând cu privirea în telefon în timp ce elevii vorbeau. Moderatorul dezbaterii a subliniat importanța discursului Ilincăi, invitând-o să se alăture oficialilor la prezidiu.
„Majoritatea copiilor simt o presiune pe ei la școală și urăsc locul acela”, a continuat Ilinca, vizibil emoționată și cu lacrimi în ochi. Aceasta a explicat că elevii se simt judecați constant de colegi, profesori și părinți, ajungând să fie extenuați. „Avem zile în care pur și simplu ne dorim să nu fim în anumite locuri și suntem obligați”, a adăugat ea.
Un moment puternic al discursului a fost atunci când Ilinca a vorbit despre experiența sa la orele de limba română: „Am o profesoară de română care anul ăsta mi-a dat 27 de cărți de citit din care n-am înțeles niciuna. Temele sunt din ce în ce mai multe și eu n-am crezut că o să fie așa.”
Eleva a exprimat dorința de a avea mai multe activități practice și mai puțină presiune din partea școlii: „Eu îmi doresc proiecte, îmi doresc lucruri din care să învăț. Nu îmi doresc în permanență să-mi stea cineva în spate, să-mi dea teme, teste și tot felul de voci care să se audă din spate spunându-mi că nu sunt cineva și că nu merită această atenție și că sunt zero.” Discursul său s-a încheiat în lacrimi, primind aplauze din partea sălii.
După intervenția fetei, ministrul Educației nu a avut nicio reacție publică și nu a luat cuvântul pentru a răspunde problemelor ridicate de elevă. Dezbaterea a avut loc pe 26 mai, în cadrul unui eveniment dedicat sănătății mintale a copiilor și tinerilor în educație, organizat de Comisia pentru Învățământ din Senat. La discuții au participat elevi, profesori, reprezentanți ai organizațiilor de tineret și ai instituțiilor din educație, iar tema centrală a fost presiunea resimțită de copii la școală, relația cu profesorii și părinții, precum și lipsa sprijinului emoțional pentru elevi.
