România în criza violenței în școli
Fenomenul violenței în școli este în creștere, iar incidentele urmează adesea un tipar similar: o scânteie de agresivitate generează reacții în lanț. În anul școlar 2024-2025, polițiștii au intervenit în 1.873 de cazuri de violență fizică în școlile din România, dintre care 1.660 au fost loviri sau alte agresiuni.
Elevii recunosc că este greu să nu răspundă cu violență atunci când se simt atacați. Profesorii atrag atenția că părinții trebuie să observe semnele timpurii ale comportamentului agresiv, înainte ca situațiile să scape de sub control. O polițistă le-a explicat elevilor despre infracțiunile de violență: „A lovi cu pumnul, palma, piciorul, cu un corp dur. Vorbim de tras de păr, băgatul mâinii în gât, sucitul mâinii la spate, pus piedică, acestea intră tot la această infracțiune.”
Unii elevi mărturisesc că au fost martori ai conflictelor între colegi. O elevă a povestit: „Am văzut conflicte de-a lungul timpului, atât în școală, cât și în afara școlii. Întotdeauna domnii profesori au intervenit. Consider este ceva obișnuit la noi în școli și nu doar în școli, și în afara școlii.” Un alt elev a adăugat: „Conflictele între elevi pornesc, cel mai des, de la faptul că unii sunt clasați mai sus pe scara socială.”
Date oficiale privind violența în școli
- 1.873 de cazuri de violență fizică în școli la nivel național, dintre care 1.660 au fost loviri sau alte agresiuni.
- 1.676 de infracțiuni comise în interiorul școlilor, 197 în proximitatea acestora.
- 1.340 de incidente în mediul urban, 533 în mediul rural.
- 105 cazuri implicând port sau folosire de obiecte periculoase, precum cuțite, sprayuri lacrimogene sau bâte.
Cifrele nu includ conflictele aplanate de profesori, astfel că numărul real ar putea fi mult mai mare. Profesorii subliniază că un comportament violent nu apare brusc, iar semnele timpurii sunt greu de observat. Anca Liță, director adjunct, a explicat: „Semnele timpurii, atât pe care părinții le pot observa, cât și profesorii, sunt destul de greu de identificat la început, pentru că, mai întâi de toate, copilul tinde să se închidă.”
În unele situații, polițiștii au descoperit conflictele după ce protagoniștii sau martorii au postat imagini pe rețelele sociale. Ionuț Harbuz, șeful Biroului Siguranța Școlară Ilfov, a declarat: „Se întâmplă să ne autosesizăm după ce găsim pe rețelele sociale diferite acțiuni sau activități ale copiilor.”
Există riscul ca astfel de conflicte să degenereze în tragedii. În peste 100 de cazuri, au fost implicate obiecte periculoase, precum cuțite, sprayuri lacrimogene sau bâte.
